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注意欠陥障害なのかな。勉強不足なのかな？

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ワーママ
18/08/19 15:30(更新日時)

六年生で、算数の文章題の問いかけている意味が理解できないのって普通じゃないでしょうか？(計算がわからないのではなく、文章の意味が理解できないから解けない)

うちの子は毎日、自主的に勉強していて、私も毎日チェックしたり、わからないところを見てあげています。塾にも通っていて、マンツーマンで教えてもらっているのですが、、教えればそれなりに出来るのですが、次の日にはすぐ忘れてしまってできなかったり。
学校の基礎的な問題は全て解けるので、一見大丈夫なように感じるのですが、
なんだか文章題の意味がわからないっていっていて心配になりました。結構そういうことがあって、応用が効かない、臨機応変にできないタイプです。
こちらとしては、人一倍やってるのに成果がそれなりに出ていないのもがっかりしますし、文章理解できないとか言われると、、もしかしたら何か健康的な要因があってなのかも。とも思ってしまいます。
耳から聞くことが苦手なようにかんじます。だから、特に興味のないことなんかは何度同じことをいっても同じ失敗をします。
小児診療科で見てもらった方がいいのか悩んでいます。

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No.2691942　18/08/12 17:43(スレ作成日時)

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No.4 18/08/12 20:07
ワーママ0

皆さんありがとうございます。
現状をいいますと、国語の文章題はできていて、あまり外れはないです。ですが、作文が出来なくて、宿題などの本人が書いた文章を見ていると、文法が時々めちゃくちゃで伝えたいことがよくわからないことがあります。
テストなどにかいてある、○○についてどうかんじますか？等という、短い答えで済むものは、書けています。

日常生活では、食事のときに肘をついて食べないと毎日言っているのに直しません。(わすれちゃうようです。そのほか、このような注意事が多いのですが、守れない。ふつう、何度も同じことを言われたら怒られたくないから気を付けるとかあると思うのですが、そういう気持ちもないみたいです。)

身の回りの整理が苦手で最後までひとりでできず、アドバイスを入れるとやっと片付けられる感じです。忘れ物等は、一度、学校でこっぴどく指導されてから、自分で気を付けるようにはなってきました。
一人っ子ですが、独り言も多いです。
行動を指示されないと、何をやっていいかわからなかったり、私が、あそこから○○と、○○を持ってきてね。と、頼んだことも、３つ以上頼むと、必ず一つ二つ忘れてきたりします。

<< 6 勉強に関しては、本当に良く似ています。作文に関してはそっくりです。後、うちは、忘れ物は、したりしなかったりで、常についていないと無理ではありません。自分で学校の用意もできます。片付けはやる気にもよるけれど、こだわりのあるなしできれいにできるところと、どうしていいかわからないところがあります。耳からの指示が多すぎて忘れたりはありませんが、話す中味の文章が長くて複雑になると勘違いで指示がとおりません。うちは、わが子の特性が粗方わかった上での対応です。個性と言うより本当に特性という言葉があっていて、本当に極端です。全国の学力テストなど、正解率などがよく、五角形だか、六角形だかの図に表されますが、それが、二等辺三角形のようになるんです。極端にできる、極端にできない、でも、自分ではわざとできないわけではなく、本当にできないんです。他の方が言われるように、今は何でも発達障害を疑う傾向だと思います。正直、私からしたら、発達障害を疑ったけど違っていたと言われたら、涙がでそうなくらい嬉しいはず…でも、残念ながらうちは現実は違います。発達の偏りが激しく支援が必要なんです。発達障害やグレーの子は、頑張っても頑張っても、健常の子が当たり前に簡単に出きることも出来なかったりです。努力がなかなか実らなくてみてみて可哀想なこともたびたびあります。健常でも、療育やトレーニングは丁寧な子育てや学習支援なので学んでマイナスにはなりません。絶対役に立ちますよ。発達センターなどにいって、育て方のコツを教えてもらうと気が楽になります。みていただいて、健常だから育て方のコツも必要ないって言われたらそれはそれで気が楽になるし、万が一、発達障害やグレーだとしても、わが子の苦をお母さんが抜く手伝いができますよ。