部活動本気でやらなきゃ駄目？

生徒にどうせ勝てないと思わせるようでは、意味ないです。

勝てる方法を模索する、生徒の力を最大限引き出すのが教師の役目です。

子どもたちに部活動を通して何を学んで欲しいと思ってる？

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>> 1 勝てる方法はありません。
強豪校の２軍相手にトリプルスコアで負けています。
相手はその辺の高校生にも勝てる実力なんですから当然です。
勝てる方法なんて相手が全員体調不良になるか、うちにセネガル人留学生が来るかしかないんじゃないですか？

本当は練習の積み重ねで勝利する達成感を学んでほしかったですが、勝つことが不可能な今、バスケの楽しさを学ぶことができれば良いと思っています。
だから同好会レベルで、それなりの練習をして、紅白戦をして、たまにどっこいどっこいな学校と練習試合ができれば良いと思います。

• << 4 積み重ねによる達成感をというのは良いと思うけど、それを学ぶ方法は他にも考えられない？勝利することが全てではないよね？ 楽しさは部活動以外でも学べるよ？ 勝てないと諦めて精進を怠るのは、賛成できません。

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学校教育として、部活動が何の意味合いであるのですか？
頑張り努力する事を教える為の部活動なので、教えを拒否している生徒は部活を辞めて放課後集まって遊べばいいです。

• << 5 部活動で最も優先すべきは生徒たちが自発的・自主的に行うことです。 教育的意義は色々ありますが、それらは全て生徒主体であることが前提です。 そして生徒たちが主体的に取り組めるのは、週４のバスケの楽しさを感じられる活動です。 あらゆる学校のあらゆる部活動が日本一を目指して厳しい練習を行う必要はないと思います。

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>> 2 勝てる方法はありません。 強豪校の２軍相手にトリプルスコアで負けています。 相手はその辺の高校生にも勝てる実力なんですから当然です。 … 積み重ねによる達成感をというのは良いと思うけど、それを学ぶ方法は他にも考えられない？勝利することが全てではないよね？

楽しさは部活動以外でも学べるよ？

勝てないと諦めて精進を怠るのは、賛成できません。

• << 7 中学からバスケを始めた初心者がバスケの楽しさを学べるバスケ部以外の場所ってどこですか？ 精進というのは日本一になるための精進ですか？ 私はその考えが大嫌いです。 日本一どころか市内の私立強豪にさえ勝てる要素がないのに精進しなければならないんですか？ 週７練習を生徒の実情に合わせて週４練習に減らしたらそれは精進を怠っていることになるんですか？ なんでもかんでも量が多ければ精進していることになるんですか？ そういった無茶な精神論が現代のブラック企業やブラック部活動の根底にあると思います。

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>> 3 学校教育として、部活動が何の意味合いであるのですか？ 頑張り努力する事を教える為の部活動なので、教えを拒否している生徒は部活を辞めて放課後… 部活動で最も優先すべきは生徒たちが自発的・自主的に行うことです。
教育的意義は色々ありますが、それらは全て生徒主体であることが前提です。
そして生徒たちが主体的に取り組めるのは、週４のバスケの楽しさを感じられる活動です。
あらゆる学校のあらゆる部活動が日本一を目指して厳しい練習を行う必要はないと思います。

• << 11 そう思うなら、先輩教師と校長に直談判したらどうですか？

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ゆとり先生頑張れ💪！

• << 8 これってゆとり関係ありますか？ すぐ諦めるなんて根性がないってことですか？ サボりたいだけでしょってことですか？ では無駄な努力をしていれば評価されるんですか？ タダ働きを嫌がるのがそんなに駄目なことですか？ 生徒の気持ちが付いてきてないのに厳しい練習をするのが正義ですか？

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>> 4 積み重ねによる達成感をというのは良いと思うけど、それを学ぶ方法は他にも考えられない？勝利することが全てではないよね？ 楽しさは部活動以… 中学からバスケを始めた初心者がバスケの楽しさを学べるバスケ部以外の場所ってどこですか？

精進というのは日本一になるための精進ですか？
私はその考えが大嫌いです。
日本一どころか市内の私立強豪にさえ勝てる要素がないのに精進しなければならないんですか？
週７練習を生徒の実情に合わせて週４練習に減らしたらそれは精進を怠っていることになるんですか？
なんでもかんでも量が多ければ精進していることになるんですか？
そういった無茶な精神論が現代のブラック企業やブラック部活動の根底にあると思います。

• << 9 いや、解釈が違うよ。 勝つことが全てじゃない。と言ったよね？ 精進というのは、今までの自分と比べて進歩したか？ということ。 勝ちにこだわり過ぎないけど、勝ちを目標に成長するということ。 目指すものがなければ、どこに向かえばいいのかわからなくなる。 練習量は減らしてもいいと思うよ。その代わり質をあげること。質を上げないのなら怠惰。 他にもというのは、プライベートで集まればいい。同好会も生徒たちが望めばできること。 自分の頭で考えて行動する力は、大人になってから必要なことでしょ？

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>> 6 ゆとり先生頑張れ💪！ これってゆとり関係ありますか？
すぐ諦めるなんて根性がないってことですか？
サボりたいだけでしょってことですか？
では無駄な努力をしていれば評価されるんですか？
タダ働きを嫌がるのがそんなに駄目なことですか？
生徒の気持ちが付いてきてないのに厳しい練習をするのが正義ですか？

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>> 7 中学からバスケを始めた初心者がバスケの楽しさを学べるバスケ部以外の場所ってどこですか？ 精進というのは日本一になるための精進ですか？ … いや、解釈が違うよ。
勝つことが全てじゃない。と言ったよね？

精進というのは、今までの自分と比べて進歩したか？ということ。

勝ちにこだわり過ぎないけど、勝ちを目標に成長するということ。
目指すものがなければ、どこに向かえばいいのかわからなくなる。

練習量は減らしてもいいと思うよ。その代わり質をあげること。質を上げないのなら怠惰。

他にもというのは、プライベートで集まればいい。同好会も生徒たちが望めばできること。

自分の頭で考えて行動する力は、大人になってから必要なことでしょ？

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練習量を減らす事に問題ないと思いますが、勝てないからといってバスケと真剣に向き合わないのはどうかと思いますよ。

チームの勝負け関係なく上手くなりたいと思っている子もいるし。純粋にバスケが好きな子もいる。何もなく続けている子もいる。

そんな子供たちに対して先生がさじを投げてしまったら誰もついて来ないよ。勝つための練習はしなくても良いですが、楽しむ為にも真剣にはするべきだと思う。

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>> 5 部活動で最も優先すべきは生徒たちが自発的・自主的に行うことです。 教育的意義は色々ありますが、それらは全て生徒主体であることが前提です。 … そう思うなら、先輩教師と校長に直談判したらどうですか？

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