通知表の記載

落ち着きがなければ面談で言われるし、参観日にも立ち歩くでしょう。

親が疑問に思って診断を受けるかどうかだと思います。

• << 3 >参観日にも立ち歩くでしょう そうなのですね。 ありがとうございます。
• << 8 通知表以前に分かるでしょう、という意味ですよ。

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あくまで個人的意見ですが、個性的…がキーワードだったりでしょうか。
個性があって良いですとか、個性を出せていますとか。あえて個性を使う記載…

授業中、勝手に発言したり落ちつきがないことを、物おじをせず発言できています、好奇心旺盛ですと言い換えて記載されていたり。
それは、教師の悪意ではありません。個性個性、ほめる教育を強いられた結果です。

そもそも、専門家が判断するのに、素人が見て分かる表現で判断するのではないと思います。教師がどのような場合にどのような記載をするのか、多くの傾向をご存知なのでしょう。それがあるから絶対ということではなく、傾向があったかの参考にするだけではないでしょうか。診断と照らし合わせて判断するなど…

また、学習面においても、極端に得意苦手があるような評価を参考にしたいのかもしれません。

• << 5 そういうことですか…

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>> 1 落ち着きがなければ面談で言われるし、参観日にも立ち歩くでしょう。 親が疑問に思って診断を受けるかどうかだと思います。 >参観日にも立ち歩くでしょう

そうなのですね。
ありがとうございます。

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>> 3 もちろん発達障害の種類にもよりますよ。

教科書を広げずに寝ている子もいますし、学校中を歩き回っている子もいます。

• << 6 そのようなことが全くなく、通知表の記載も褒められた内容のことが多く、成績も、教科の差もなく、満遍なく中の上ということもあるのでしょうか？ というか、あなた様の教えて下さったことを、悉く否定することになり、大変恐縮なのですが…

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>> 2 あくまで個人的意見ですが、個性的…がキーワードだったりでしょうか。 個性があって良いですとか、個性を出せていますとか。あえて個性を使う記載… そういうことですか…

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>> 4 もちろん発達障害の種類にもよりますよ。 教科書を広げずに寝ている子もいますし、学校中を歩き回っている子もいます。 そのようなことが全くなく、通知表の記載も褒められた内容のことが多く、成績も、教科の差もなく、満遍なく中の上ということもあるのでしょうか？

というか、あなた様の教えて下さったことを、悉く否定することになり、大変恐縮なのですが…

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>> 6 発達障害の子はどんな子かの例を上げただけなのですが

主さんの事情や経緯が全く分からないですよ？

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>> 1 落ち着きがなければ面談で言われるし、参観日にも立ち歩くでしょう。 親が疑問に思って診断を受けるかどうかだと思います。 通知表以前に分かるでしょう、という意味ですよ。

• << 10 >通知表以前に分かるでしょう じゃあ、診断を下す際に、通知表なんて要らないじゃん。 ど素人でも分かるんでしょ？ ま・さ・か・医師の診断方法を否定してくるとは。 いやはや、ビックリですな。

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>> 8 むしろ、その逆を問うていたのですが…

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>> 8 通知表以前に分かるでしょう、という意味ですよ。 >通知表以前に分かるでしょう

じゃあ、診断を下す際に、通知表なんて要らないじゃん。
ど素人でも分かるんでしょ？
ま・さ・か・医師の診断方法を否定してくるとは。
いやはや、ビックリですな。

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