教師はブラックではない

>> 50 困難校転勤になっても文句言わずに頑張るんだよね？

• << 53 当然です。 それが教師です。

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>> 49 >じゃあ保育士になりたいからなることと、給料が上がることは同じ次元なの？ だから、違う次元だと言ってるでしょ！！ 保育士として… だからワガママだと分かった上で「給料上げてください」って言うのは構わないって言ってんじゃん
それを「給料上げて当然だ！」って言うのはおかしくない？って言ってるのよ

あなた勘違いしてない？
「給料上げろ！」てのは昇給じゃなくてベースアップの話だぞ？
13万円しかもらえないところを20万円よこせって言ってるわけ
誰でもなれる保育士の給料を、公務員や中小企業の大卒と同じレベルに引き上げろって言ってるのよ？
それを正しいと思ってるの？20万円貰えて当然って思ってるの？

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>> 51 困難校転勤になっても文句言わずに頑張るんだよね？ 当然です。
それが教師です。

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指導と称して叩き(暴行罪だが言っても聞かないし即逮捕な風潮じゃないから。しかし叩いて聞かなくてもカッターナイフで切ったりはしません、捕まるから)、仕事するだけなのに頭を下げられ、受験失敗の逆恨みは学習塾が請け負う。

なぜ辞めるのか？

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>> 54 あなたはあなたで学校のことをよく分かっておられない気はしますが・・・

• << 59 言っても聞かないから叩く先生についてどう思う？ 見かけたら止める？

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アクティブラーニングについては、どんなスタンス？

• << 60 アクティブラーニングが効果的に実践できるのは一部学校だけだろうね 現状は生徒が全然付いてこれてないのに、教師だけがやった気になって満足してる。

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>> 17 あー、騙されてうまいこと言い包められてるのね、まあそう信じてた方が幸せだよね ご心配どうもありがとう 誰も「教育実習は教師の仕事… あんな実習で分かるんだ？
ならなんで辞めるの？分かってないのでは？
採用するやつらに文句言ってやれよ。

• << 62 教育実習に行く頃まで教員志望だった生徒は、教育実習で挫折しても教師という職業以外を考えられなくなってるんだよなあ 採用方法に問題があるのはその通りだと思うよ

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>> 27 あと私が保育士に敬意を持ってないと決めつけるのはどうかと思うけど？ 学力が低い云々は事実を言っただけ。 医者は学力の高い人が多い仕事、保… 事実だと言うならデータを出さないと。

• << 65 少しは自分で探せよな https://ci.nii.ac.jp/els/contentscinii_20180406134220.pdf?id=ART0010026191 政令指定都市でさえ大卒を雇っている保育所の割合は6割。 その6割の保育所も大卒の割合は極めて低い。 要は保育士の殆どが短大卒、専門学校卒なわけ。

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>> 55 あなたはあなたで学校のことをよく分かっておられない気はしますが・・・ 言っても聞かないから叩く先生についてどう思う？
見かけたら止める？

• << 66 当然 体罰はしてはならない

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>> 56 アクティブラーニングについては、どんなスタンス？ アクティブラーニングが効果的に実践できるのは一部学校だけだろうね
現状は生徒が全然付いてこれてないのに、教師だけがやった気になって満足してる。

• << 63 一般論はいらないの。 ご自身のスタンス。

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要するに「ハッキリ言って教師になりたくない人は教師になるべきではないと思う。」という当たり前のことを言いたいだけ？
俺もそう思うよ。そりゃなりたくないならだいたいの仕事はなるべきではないと思う。

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>> 57 あんな実習で分かるんだ？ ならなんで辞めるの？分かってないのでは？ 採用するやつらに文句言ってやれよ。 教育実習に行く頃まで教員志望だった生徒は、教育実習で挫折しても教師という職業以外を考えられなくなってるんだよなあ

採用方法に問題があるのはその通りだと思うよ

• << 64 え、なにそれは？ 教育実習受けた後に違う職につく人なんて珍しくもないが。 しかもその理屈なら実習の意味は？
• << 71 教育実習に行く頃まで教員志望だった生徒は、教育実習で挫折しても教師という職業以外を考えられなくなってる こんなこと書いた人に事実と言われてもはいそうですかとはイカン。

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>> 60 アクティブラーニングが効果的に実践できるのは一部学校だけだろうね 現状は生徒が全然付いてこれてないのに、教師だけがやった気になって満足して… 一般論はいらないの。
ご自身のスタンス。

• << 67 え？だから自分の意見を言ったんだけど・・・ これのどこが一般論に聞こえたの？

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>> 62 教育実習に行く頃まで教員志望だった生徒は、教育実習で挫折しても教師という職業以外を考えられなくなってるんだよなあ 採用方法に問題がある… え、なにそれは？
教育実習受けた後に違う職につく人なんて珍しくもないが。
しかもその理屈なら実習の意味は？

• << 69 元々教員になるつもりはないけど潰しが効くから一応取っとくか程度の学生の話じゃなくて、教員になるぞ！と思って教育実習に臨んだ生徒の話なんだけど・・・？ 教育学部の教員養成コースの学生が教育実習後に違う職を目指すことがそんなにあるかい？ 本来教育実習は教員を目指している学生のためのものなんだから実習の意味は「教員免許を取得させるため」だよ。

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>> 58 事実だと言うならデータを出さないと。 少しは自分で探せよな
https://ci.nii.ac.jp/els/contentscinii_20180406134220.pdf?id=ART0010026191
政令指定都市でさえ大卒を雇っている保育所の割合は6割。
その6割の保育所も大卒の割合は極めて低い。
要は保育士の殆どが短大卒、専門学校卒なわけ。

• << 68 え、なにそれは？ なんでこっちがデータ探さなきゃならんの？ 別に面倒なら示さなくていいよ。信じられないだけだし。

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>> 59 言っても聞かないから叩く先生についてどう思う？ 見かけたら止める？ 当然
体罰はしてはならない

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>> 63 一般論はいらないの。 ご自身のスタンス。 え？だから自分の意見を言ったんだけど・・・
これのどこが一般論に聞こえたの？

• << 72 現場の一般論。 ご自身の授業での取り組み、実践がどうなのって話。

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>> 65 少しは自分で探せよな https://ci.nii.ac.jp/els/contentscinii_20180406134220.pdf?… え、なにそれは？
なんでこっちがデータ探さなきゃならんの？
別に面倒なら示さなくていいよ。信じられないだけだし。

• << 70 え？ちゃんと読んだ？論文読んだことないから難しくて読めなかった？

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>> 64 え、なにそれは？ 教育実習受けた後に違う職につく人なんて珍しくもないが。 しかもその理屈なら実習の意味は？ 元々教員になるつもりはないけど潰しが効くから一応取っとくか程度の学生の話じゃなくて、教員になるぞ！と思って教育実習に臨んだ生徒の話なんだけど・・・？
教育学部の教員養成コースの学生が教育実習後に違う職を目指すことがそんなにあるかい？
本来教育実習は教員を目指している学生のためのものなんだから実習の意味は「教員免許を取得させるため」だよ。

• << 74 ああ～、主の基準的な？ 違う道を探した人は主にとって本気じゃないから数に入れない的な？

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>> 68 え、なにそれは？ なんでこっちがデータ探さなきゃならんの？ 別に面倒なら示さなくていいよ。信じられないだけだし。 え？ちゃんと読んだ？論文読んだことないから難しくて読めなかった？

• << 73 論文が難しい？ 大学通ったことある？あれば論文が大したことないってわかるハズなんだけど。 専門用語がどーたらなら論文に限らないし。 君が事実と言い張った データは？ 少しは自分で探せ え、なにその理屈は？ってことなんだけど、難しかったかな？

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>> 62 教育実習に行く頃まで教員志望だった生徒は、教育実習で挫折しても教師という職業以外を考えられなくなってるんだよなあ 採用方法に問題がある… 教育実習に行く頃まで教員志望だった生徒は、教育実習で挫折しても教師という職業以外を考えられなくなってる
こんなこと書いた人に事実と言われてもはいそうですかとはイカン。

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>> 67 え？だから自分の意見を言ったんだけど・・・ これのどこが一般論に聞こえたの？ 現場の一般論。
ご自身の授業での取り組み、実践がどうなのって話。

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>> 70 え？ちゃんと読んだ？論文読んだことないから難しくて読めなかった？ 論文が難しい？
大学通ったことある？あれば論文が大したことないってわかるハズなんだけど。
専門用語がどーたらなら論文に限らないし。

君が事実と言い張った
データは？
少しは自分で探せ
え、なにその理屈は？ってことなんだけど、難しかったかな？

• << 83 えっと、何で私が論文難しいと思ってることになってるの？ あなたにとって難しくて読めないからデータの載ってる論文示しても納得しないのかな？っていう意味だよ

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>> 69 元々教員になるつもりはないけど潰しが効くから一応取っとくか程度の学生の話じゃなくて、教員になるぞ！と思って教育実習に臨んだ生徒の話なんだけど… ああ～、主の基準的な？
違う道を探した人は主にとって本気じゃないから数に入れない的な？

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主はさ、本文がダラダラ長いからビシッと簡潔に言いたいことをまとめなさいよ。

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言いたいことがあってスレをたてたんだろ？
伝わるように、理解してもらえるようにレスしろよ。論文(ちょっとルールがあり書くのはめんどいが読むのは大したことない長文)読んだことないから理解できなかったかとか失礼な書き方するな。本気で書いたなら主は教師じゃないっぽいな。論文=新聞や本より難易度が高い文章というイメージなんでしょ？
ここにいる人らは君の生徒じゃないのよ。仮に生徒がいても分からないから、いつもみたいに偉そうにゴリ押ししても仕方ないから。

• << 78 いや論文の中にあなたの求めてるデータがあるのに気付いてないから主は指摘してるだけだろ…… データの載ってる論文を載せたのに「データはどこよ！？」なんて言われたら「難しいから読めなかった？」ってなるだろ

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アクティブラーニングについて聞いたのは、ちょっと前に学校がブラックだから退職して塾経営とか言ってたスレ主さんと同一かと思ったから。
３年生担任後休息なんてないからね。
実績あげてれば３年とどまるか、１年におりる。
逆説的なこと書いて、後でひっくり返したいんじゃない？

• << 79 たぶん、この主は教師でも塾関係でもないと思う。 ウスウス思ってたけど、教育実習と論文のくだりで確信した。 どちらにせよ突っ込みどころ満載だから楽しい「議論」ができるけど。上から目線だから基本こっちが有利だからね。
• << 85 自分はその人は存じ上げないけど、同じ考えの人がいたんだね。 「ないからね」と言われてもあるからなあ・・・。 というか３年担任後休息は普通にあることだよ。 そうしないといつまでたっても若手が担任持てないでしょうが・・・ 寧ろ珍しいのは１年目で担任持つことなんだけど・・・ こっちは特例だと思う

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>> 76 言いたいことがあってスレをたてたんだろ？ 伝わるように、理解してもらえるようにレスしろよ。論文(ちょっとルールがあり書くのはめんどいが読む… いや論文の中にあなたの求めてるデータがあるのに気付いてないから主は指摘してるだけだろ……

データの載ってる論文を載せたのに「データはどこよ！？」なんて言われたら「難しいから読めなかった？」ってなるだろ

• << 80 は？データはどこよ！？なんて書いてないが？
• << 81 てか、データはどこよ！？にマジで見えたの？そういう書き込みだとしか思えなかった？アレに対するアノ返しで、本当にそうとしか考えられなかった？

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>> 77 アクティブラーニングについて聞いたのは、ちょっと前に学校がブラックだから退職して塾経営とか言ってたスレ主さんと同一かと思ったから。 ３年生… たぶん、この主は教師でも塾関係でもないと思う。
ウスウス思ってたけど、教育実習と論文のくだりで確信した。

どちらにせよ突っ込みどころ満載だから楽しい「議論」ができるけど。上から目線だから基本こっちが有利だからね。

• << 89 塾経営の主さんも妄想系。 設定は院卒理系アクティブラーニング否定進学校教師。 自己評価無駄に高い人。 突っ込みどころはありすぎです。

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>> 78 いや論文の中にあなたの求めてるデータがあるのに気付いてないから主は指摘してるだけだろ…… データの載ってる論文を載せたのに「データはど… は？データはどこよ！？なんて書いてないが？

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>> 78 いや論文の中にあなたの求めてるデータがあるのに気付いてないから主は指摘してるだけだろ…… データの載ってる論文を載せたのに「データはど… てか、データはどこよ！？にマジで見えたの？そういう書き込みだとしか思えなかった？アレに対するアノ返しで、本当にそうとしか考えられなかった？

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>> 81 そうだね、「データはどこよ」なんて言ってなかったね、俺が悪かったからそんなムキになって連レスしなくていいよ

でもさ、データちゃんと示したのに「別に面倒なら示さなくていいよ。」って言われたら、示したじゃん！読んでないの？ってなるでしょ？

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>> 73 論文が難しい？ 大学通ったことある？あれば論文が大したことないってわかるハズなんだけど。 専門用語がどーたらなら論文に限らないし。 … えっと、何で私が論文難しいと思ってることになってるの？
あなたにとって難しくて読めないからデータの載ってる論文示しても納得しないのかな？っていう意味だよ

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主に「酷似」したのが来たからもういいや。
しかも、君こそ読んだ？アレだけで主の主張が事実になるの？事実とは何なのか。

スレ本文中に致命的な矛盾があるから早く見つけて言い訳を考えんしゃい。

教師になれるように祈ってまちゅ！
がんばえ～＼(^-^)／

• << 86 私の「保育士に大卒はほとんどいない」という主張を支持してる論文なんですけど・・・

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>> 77 アクティブラーニングについて聞いたのは、ちょっと前に学校がブラックだから退職して塾経営とか言ってたスレ主さんと同一かと思ったから。 ３年生… 自分はその人は存じ上げないけど、同じ考えの人がいたんだね。

「ないからね」と言われてもあるからなあ・・・。
というか３年担任後休息は普通にあることだよ。
そうしないといつまでたっても若手が担任持てないでしょうが・・・
寧ろ珍しいのは１年目で担任持つことなんだけど・・・
こっちは特例だと思う

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>> 84 主に「酷似」したのが来たからもういいや。 しかも、君こそ読んだ？アレだけで主の主張が事実になるの？事実とは何なのか。 スレ本文中に致… 私の「保育士に大卒はほとんどいない」という主張を支持してる論文なんですけど・・・

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>> 45 突然何の話をしているんですか？ 何故いじめの対処法について語り出したのでしょう？ そして通級指導はそういった生徒を対象としたものではあり… 主さんは、今後生徒達に対してどういう指導をして行きたいんですか？

通級は、各学校によって指導が違うかもしれませんが、何らかの理由で他の生徒と別に授業を受けたほうがいい生徒を、心理的に寄り添いながら授業の遅れをカバーする制度ではないんですか？

もし、主さんが生徒から、「将来保育士になりたい」と聞いて、どうしたらなれるのか尋ねられたら、どう答えるんですか？
経済的に余裕があり、学力もある男子で、兄弟の世話をするうちに保育士になりたいと言って、現在勉強しているという例もありますよ。

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>> 25 まあこんなこと言うと怒る人がいるのは想定内なんだけどさ 現実的に考えて保育士で学力高い人いますか？って話なのよ まず大卒保育士がどれ… 保育の学校でた人は卒業すれば資格取れるけど、保育士試験一次、二次を経て合格するのは努力がいることです。合格率も1割後半から最近政策上2割にのったところ。
あなたは仕事に関して根性はあるけど、
子どもたちに道徳を教えるのに教科書どおりにしか教えられなそう。

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>> 79 たぶん、この主は教師でも塾関係でもないと思う。 ウスウス思ってたけど、教育実習と論文のくだりで確信した。 どちらにせよ突っ込みどころ… 塾経営の主さんも妄想系。
設定は院卒理系アクティブラーニング否定進学校教師。
自己評価無駄に高い人。
突っ込みどころはありすぎです。

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>>「生活できないから給料上げろ！」なんて何故言えるのか。

政府も保育士の給料があまりに低いのを認めて、給料を上げるようになったじゃん
主張することは大事だよ。

日本人はあまりにも自己主張しなさ過ぎる。大分前から日本を訪れる外国人から言われていること。

それにやりようによっては、保育士の給料今より倍にすることだってできると思うよ。
平均賃金ではなくて、能力次第である1人の保育士の給料を倍くらい要求できるようになるということ。
高卒大卒関係ない。終電間に合うギリギリまで仕事をしなくても、保育士で年収800万円、900万円だって夢じゃないと思うけどね。

主さんは、公務員だから発想がなかなか思い浮かばないと思うけど、他者と差別化を図ることによって
十分可能だと思う。

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先生〜！

昨日、体育祭準備のため有休取ったって書き込みしたんだから、今日は体育祭設定ですよ！

朝からレスしたら、バレちゃうじゃないですか〜

進学校の教務の先生設定 しっかり守って！

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教師の話に戻すと、このミクルに相談スレに10年近く公立高校の教師をしている人で、
前までは、進学校を受け持っていたが今年の4月から、底辺校に転勤になった。
生徒のあまりにも出来なさすぎ+授業を受けたくない感が伝わって来て、
「自分は、優秀で国立の大学で大学院まで、出たのになぜこんな思いをしないといけないのか？　一流大学院卒は、進学校の担当で、底辺校は2流3流の大学卒教師に任せればいいじゃないか。制度がおかしい」
と言うようなことが書かれていたけど、そういう先生の事を主さんはどう思う？

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文句言うなっていうけど自分がその立場なら文句言うだろ絶対。

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