小学一年の息子

おはようございます😃
ってか、先生の発言にビックリです💢特学の子でもって、特学の子に対しても失礼極まりない💢そんなこと比べるために特学の子はいるわけじゃないのに…。
うちも小１の子いるけど、あんまり飛べないよ💧
まずは、縄なしでジャンプの連続練習からやってみるといいかもですね☝
あとは、縄の長さもいろいろ調節してみてわ？

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児童館の人や先生が言った事は気にしないで下さい👊💢

気になるなら体操教室に行ってみるとか💃

ケンケンパとかでんぐり返しとか…遊びながら運動してればその内出来るようになるかなって思います😃

出来るようになれば息子さんも「乗り越えた🙌」って自信がついていい経験になりますよね👌

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本当失礼💢
特学の子「でも」って💢
最低な児童館職員ですね‼
差別や偏見はＮＧです💨


縄跳びが苦手な子って一年生ならいますよね❓
頭で考えると上手くとべなかったりしませんか❓
そのうち体で覚えたりしますよ✌

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私も縄跳びは嫌いでした。

上手い子もいるし苦手な子もいるのは自然な事だと思う。

特別学級の子でもって最低な言い方ですね⤵💢


人間性疑います

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うちの息子も小学１年ですが縄跳びできませんね。
でも普通に自転車できますし、２ｍ以上の所から飛び降りたりしてます。

他人の意見なんてどうでもいいんです。
子供が出来るようになりたいと思えば自分で努力します。

その例として、
私と嫁は息子に一回もひらがな・カタカナ・さんすうを教えた記憶がありません。
でもポケモン様とニンテンドーＤＳ様のおかげで
ゲームの為だけにひらがな・カタカナを覚えてヒットポイントの計算が出来るようになりました。

子供のうちは誰でもそうですが一種の天才ばかりです。
ただ、どうやってその天才性を引き出すかだけだと思うんです。

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児童館員の暴言はちょっと置いておいて、6、7歳くらいの子供の発達についてなんですが…。たまたま同じような事で専門機関に相談したばかりなので、聞いた話をそのまま書きますね。

小学校低学年は、運動や勉強、音楽や絵画など、得手不得手がはっきりしてくる時期なんだそうです。得手不得手に対して本人も自覚してくるそうです。

そこで、①不得手な部分はそれなりに努力して、得意な面をさらに伸ばしていくか、②得意な面はそのまま本人に任せて、不得手な部分を集中的にフォローするか、大まかに２つの方法があるらしいです。

どっちの方法をとるかは、本人の性格と意志次第だそうです。打たれ強く、向上心の高い子は②の方がいいし、打たれ弱く、褒めて伸びる子は①の方がいいそうです。

お子さんと話し合ってみるといいですよ。いずれにしても、親はフォローしてあげることしか出来ませんしね。最終的には子供がどうしたいのか、が大切だと感じました…

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皆さんのいろいろなご意見、ありがとうございます！まだ一年生で体も小さいほうなので筋力が付かないと難しいのかな？と思います。皆さんのご意見を参考にさせて頂き、息子を励まし、見守ってあげたいと思います。

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横レスすみません。
いくら児童館の職員の人が言われたにせよ、ここにそういう事を書く主さんもどうかと思います。色んな人が目にするんだから気をつけないと。
相談内容にその言葉をいれなくても済むし、ご自分も児童館の職員にそう言われて恥ずかしいと思われたのですか？
気をつけないとダメです。

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