過去の事と良薬は口に苦し・多数派＝正しい、について

しかし、自分の非を認められなかった自分は甘いカウンセラーの意見に完全に縋ってしまったため、親にブチ切れられ、しばらく絶縁されてしまいました。
その後復縁し、反省もしましたが、戸塚ヨットスクール脅しの記憶が蘇り、戸塚ヨットスクール思想に10数年苦しめられる事になります。良薬は口に苦しという事も苦い良薬？に苦しめられる地獄が続いています。
甘いカウンセラー事件は戸塚ヨットスクール思想とは真逆であるため。
最近認知療法で良薬は口に苦しの使い方をいい方に変え始めているものの、先述したカウンセラー事件が落とし込めてないせいか、なかなか身につきません。
続きます。

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他にも戸塚ヨットスクール思想(＝右派〜極右思想)はネットやSNSでかなり支持されているため、多数派＝正しい、と思ってしまいます。
因みに戸塚ヨットスクール思想に限らず、ネットやSNSは何万単位の人が書き込んだり評価をしているため、多数派＝正しい、とみなしてしまいます。やまゆり園事件の犯人(戸塚ヨットスクール思想と同じらしい)も世間では正しいというのがネットやSNSから分かるし。
過去とはいえ、甘いカウンセラー事件はどう落とし込むべきでしょうか。また、多数派＝正しい、というのはどうすれば良いでしょうか。

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申し訳ありません。
発達障害も色々なんですが、何と診断されているのでしょうか？

人により特性、個性が様々であり、支援の必要性も様々です。

別に、多数派=正義ではありませんし
残念ですが、戸塚ヨットスクールは、極論でしかありません。

確かに、訓練をする事はある程度の効果を生みますが、適切な訓練をするから効果があるのであって、例えば、発達障害の方で、注意欠如・多動症のある方にスパルタをしたところで、うっかりミスは改善はしません。

うっかりミスは、注意欠如・多動症の方にとっては、特性だから、工夫や周囲の協力、失敗しない為の、自覚をして、何度も確認する。(セーフティネットを作る)タイマー等や、スマホを活用する。等であって、ミスは減らせても、直るわけではありません。
スパルタ式でやったところでストレスになって、自己肯定が下がる事にしかなりません。

主さんは、言葉に関しての理解が何かしら苦手ではありませんか？

色々と解釈が極端になっていると思います。

もう少し、ご自身の発達障害に関して理解のある方に、きちんと療育を受ける事をおすすめします。

• << 5 あと、自分は軽度アスペルガー精神3級です。

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>> 3 ありがとうございます。

戸塚ヨットスクール思想は今は落ち着いて？います。

問題は良薬は口に苦しにおいて、過去のカウンセラー事件はどう落とし込むべきかと。

本来なら過去だからどうでもいい、と済ますのですが、、、。

• << 6 アスペルガー症候群でしたら、それはとても苦労されたと思います。 お父さんも主さんとどうしたら上手くいくか解らずでとても苦労されたのだと思います。 ただ、アスペルガー症候群の特性として、知的障害はないので、とても勉強が出来るのに、 お父さんや、お母さんの気持ちや、周囲の方の気持ちがわからなかったりしたと思うので、お父さん、お母さんとの確執がとてもとても深く大きいのだと思います。 戸塚ヨットスクールに関しては、定型発達の健常な方が、甘やかされてしまって育った場合にのみ、効果を発揮します。 主さんには当てはまりませんので、ご自身に効果があるとは考えないでください。 主さんに必要なのは、療育ですね。 自立支援等を受けられて、お父さん、お母さん、主さん以外の他者は「こう考えている」こんな場面では「こう動く」等の、ケーススタディを学ぶ事が大切になります。 近くの障害者の自立支援等をしているところに問い合わせて、通うと良いですよ。 主さんはとても勉強は出来るので、自立支援等で、ケーススタディで色々学ぶ事で色々解ってきて、謎がとけると思いますし、お父さんの言っていた事も、主さんにどうして欲しかったのかもわかると思います。
• << 8 >戸塚ヨットスクール思想は今は落ち着いて？います。 謎はとけていないので、主さんの特性上は、とても気になると思います。 >問題は良薬は口に苦しにおいて、過去のカウンセラー事件はどう落とし込むべきかと。 まず、「良薬は口に苦し」の解釈と用法が間違っています。 適切でありません。 風邪等の感冒症に飲む薬が苦い。事から、 主さんにとって、口うるさいと思える言葉も意味がある。と、多分、カウンセリングしてくれていた先生は使ったのだと思いますが、主さんは、アスペルガー症候群です。 残念ですが、情緒に訴えかける、諺の解釈と用法を正しく理解するのは、少し難しいです。 いえ、逆ですね、カウンセリングしてくれた先生が用法を間違っていても、信じてしまう為に、問題が更に混迷した。のが、正しい状況でしょう。 >本来なら過去だからどうでもいい、と済ますのですが、、、。 いえ、全く、過去だからで済ませる問題ではありません。 主さんに必要なのは、療育を受ける事です。 続きます
• << 9 続き 主さんの特性を理解している方に、一緒に正しい解釈と、その場、その場において、お父さんがどう考えていたのか、主さんが一般的な定型発達児であったなら、「こうしていた」のが「正解」だった。という、答えあわせと。その場面において、主さん自身は、何を思い、何をしていて、お父さんに何か言われたりした時に、何をしたのか、何をしたかったのか。 そして、それをお父さんに解ってもらう為には、どう伝えればよかったのか。 1つ1つ、ケーススタディと、ディスカッションをする事で、経験として学習して、これからに活かす事が必要だと思います。 住民票のある役所に問い合わせて 自立支援等を紹介して貰って コミュニケーションスキルの底上げをしましょう。

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>> 3 申し訳ありません。 発達障害も色々なんですが、何と診断されているのでしょうか？ 人により特性、個性が様々であり、支援の必要性も様々で… あと、自分は軽度アスペルガー精神3級です。

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>> 4 ありがとうございます。 戸塚ヨットスクール思想は今は落ち着いて？います。 問題は良薬は口に苦しにおいて、過去のカウンセラー事件は… アスペルガー症候群でしたら、それはとても苦労されたと思います。

お父さんも主さんとどうしたら上手くいくか解らずでとても苦労されたのだと思います。

ただ、アスペルガー症候群の特性として、知的障害はないので、とても勉強が出来るのに、

お父さんや、お母さんの気持ちや、周囲の方の気持ちがわからなかったりしたと思うので、お父さん、お母さんとの確執がとてもとても深く大きいのだと思います。

戸塚ヨットスクールに関しては、定型発達の健常な方が、甘やかされてしまって育った場合にのみ、効果を発揮します。

主さんには当てはまりませんので、ご自身に効果があるとは考えないでください。

主さんに必要なのは、療育ですね。

自立支援等を受けられて、お父さん、お母さん、主さん以外の他者は「こう考えている」こんな場面では「こう動く」等の、ケーススタディを学ぶ事が大切になります。

近くの障害者の自立支援等をしているところに問い合わせて、通うと良いですよ。

主さんはとても勉強は出来るので、自立支援等で、ケーススタディで色々学ぶ事で色々解ってきて、謎がとけると思いますし、お父さんの言っていた事も、主さんにどうして欲しかったのかもわかると思います。

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>> 6 ありがとうございます。

問題は、カウンセラー事件は、、、良薬は口に苦しだったのだろうか、、、⁉︎

• << 10 >問題は、カウンセラー事件は、、、良薬は口に苦しだったのだろうか、、、⁉︎ 全く、解決していません。 そもそも、そのカウンセリングしたカウセラーさんは、主さんがアスペルガー症候群だとご存じの上で、カウンセリングをしていたのでしょうか？ 主さんに必要なのは、適切な状況の解説と、相手に伝える為の方法のレクチャーであって、情緒に訴えかける慰めではありません。 残念ですが、その時に受けた治療の選択がそもそもの間違いで、事故が起きたと云うことです。 悲しい事故です。 自立支援等を受けて、1つ1つ、ケーススタディで、状況の解説と、相手の気持ち、主さんが、した事で、どういった誤解が生まれたか、を、自立支援で、アスペルガー症候群に理解のある支援員さんと、読み解き、主さんの中の謎を解き、この先は、生活に活かしてください。

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>> 4 ありがとうございます。 戸塚ヨットスクール思想は今は落ち着いて？います。 問題は良薬は口に苦しにおいて、過去のカウンセラー事件は… >戸塚ヨットスクール思想は今は落ち着いて？います。

謎はとけていないので、主さんの特性上は、とても気になると思います。

>問題は良薬は口に苦しにおいて、過去のカウンセラー事件はどう落とし込むべきかと。

まず、「良薬は口に苦し」の解釈と用法が間違っています。
適切でありません。
風邪等の感冒症に飲む薬が苦い。事から、
主さんにとって、口うるさいと思える言葉も意味がある。と、多分、カウンセリングしてくれていた先生は使ったのだと思いますが、主さんは、アスペルガー症候群です。
残念ですが、情緒に訴えかける、諺の解釈と用法を正しく理解するのは、少し難しいです。
いえ、逆ですね、カウンセリングしてくれた先生が用法を間違っていても、信じてしまう為に、問題が更に混迷した。のが、正しい状況でしょう。

>本来なら過去だからどうでもいい、と済ますのですが、、、。

いえ、全く、過去だからで済ませる問題ではありません。

主さんに必要なのは、療育を受ける事です。

続きます

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>> 4 ありがとうございます。 戸塚ヨットスクール思想は今は落ち着いて？います。 問題は良薬は口に苦しにおいて、過去のカウンセラー事件は… 続き

主さんの特性を理解している方に、一緒に正しい解釈と、その場、その場において、お父さんがどう考えていたのか、主さんが一般的な定型発達児であったなら、「こうしていた」のが「正解」だった。という、答えあわせと。その場面において、主さん自身は、何を思い、何をしていて、お父さんに何か言われたりした時に、何をしたのか、何をしたかったのか。

そして、それをお父さんに解ってもらう為には、どう伝えればよかったのか。

1つ1つ、ケーススタディと、ディスカッションをする事で、経験として学習して、これからに活かす事が必要だと思います。


住民票のある役所に問い合わせて

自立支援等を紹介して貰って

コミュニケーションスキルの底上げをしましょう。

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>> 7 ありがとうございます。 問題は、カウンセラー事件は、、、良薬は口に苦しだったのだろうか、、、⁉︎ >問題は、カウンセラー事件は、、、良薬は口に苦しだったのだろうか、、、⁉︎

全く、解決していません。

そもそも、そのカウンセリングしたカウセラーさんは、主さんがアスペルガー症候群だとご存じの上で、カウンセリングをしていたのでしょうか？

主さんに必要なのは、適切な状況の解説と、相手に伝える為の方法のレクチャーであって、情緒に訴えかける慰めではありません。

残念ですが、その時に受けた治療の選択がそもそもの間違いで、事故が起きたと云うことです。

悲しい事故です。

自立支援等を受けて、1つ1つ、ケーススタディで、状況の解説と、相手の気持ち、主さんが、した事で、どういった誤解が生まれたか、を、自立支援で、アスペルガー症候群に理解のある支援員さんと、読み解き、主さんの中の謎を解き、この先は、生活に活かしてください。

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>> 10 ありがとうございます。

カウンセラー事件から学ぶべき事や反省すべき事は、、、なかったという事でしょうか？

カウンセラーにはアスペルガーとは伝えていましたが、心療内科のカウンセラーではなかったです。

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ありがとうございます。

因みに同じ相談を発達障害専門ネットカウンセラーに相談したところ、以下の回答で気がおかしくなりそうになりましたが、これも苦い良薬でしょうか？

• << 15 そもそも、主さんが、お使いの 「苦い良薬」にあたりません 単なる事故です。 主さんに今必要なのは、療育を受ける事です。 ケーススタディで学んで、一般的な定型発達の人達の、感情の変化や、リアクション、どう考えていたのか、どういった意図で主さんにそう言ったのか。 を、1つ1つ検証して、本当は「こう伝えていた」「こう考えていた」 そして、主さんは、その時に「何をしていて」「何を言われたと思ったのか」 主さんがした、リアクションは、相手に誤解をどう与えたのか。から、1つ1つ、一緒に正しく、解説と、翻訳をしてくれる人と、ディスカッションをする事が必要です。 アスペルガー症候群に詳しい方でしたら、それなりに詳しい、翻訳をしてくれると思います。 ですが、アスペルガー症候群の特性を理解していない人には、一見、主さんが普通に見えますし、会話も成立していると思う為に今の不幸な事故が起こり続けています。 アスペルガー症候群に詳しい、専門の医者にかかり、専門の診療内科の方にカウンセリングを受けて、アスペルガー症候群に詳しい、事業所での自立支援を受けてください。
• << 16 ええっとですね カウンセラーが、主さんの特性を理解していません。 アスペルガー症候群の特性の1つに、言われた事をそのまま実行してしまう面があります。 他者の意図を汲み取る事が苦手な為に、そのまま「オウム返し」の様に、模倣してしまう事があります。 オウムが言葉を発音しますが、意味を理解しているわけではないのと同じで、真似ている状況です。 療育を受けて、ケーススタディで学んでいれば、頭の中に体系的に、この場合はこうすべき。 相手が〇〇と言っていても、実は、〇〇という意味ではなく、「鼓舞」応援する意図を、逆説的に表現している。等を理解して、その場合は「こうすべきである」にもとづいて、対応出来ますが、主さんは、長く、アスペルガー症候群と診断されず、定型発達の子供として、周囲や親と、事情のわからないまま、今の年齢まで来てしまっています。 会話は言葉のやり取りとして、一見成立して見えますが、主さんが伝えたい意図や気持ちは残念ですが、相手に伝わっていません。 カウンセラーの能力が残念ですが、低い。 又は、アスペルガー症候群の特性を理解していない方なのでしょう。 カウンセラーさんの言葉は、一般的な定型発達の方には当てはまりますが、アスペルガー症候群で、療育を受けていない主さんには当てはまりませんので、あまり気にやまれない事をおすすめします。

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続きです。

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>> 12 ありがとうございます。 因みに同じ相談を発達障害専門ネットカウンセラーに相談したところ、以下の回答で気がおかしくなりそうになりましたが… そもそも、主さんが、お使いの

「苦い良薬」にあたりません
単なる事故です。


主さんに今必要なのは、療育を受ける事です。

ケーススタディで学んで、一般的な定型発達の人達の、感情の変化や、リアクション、どう考えていたのか、どういった意図で主さんにそう言ったのか。

を、1つ1つ検証して、本当は「こう伝えていた」「こう考えていた」

そして、主さんは、その時に「何をしていて」「何を言われたと思ったのか」
主さんがした、リアクションは、相手に誤解をどう与えたのか。から、1つ1つ、一緒に正しく、解説と、翻訳をしてくれる人と、ディスカッションをする事が必要です。

アスペルガー症候群に詳しい方でしたら、それなりに詳しい、翻訳をしてくれると思います。

ですが、アスペルガー症候群の特性を理解していない人には、一見、主さんが普通に見えますし、会話も成立していると思う為に今の不幸な事故が起こり続けています。

アスペルガー症候群に詳しい、専門の医者にかかり、専門の診療内科の方にカウンセリングを受けて、アスペルガー症候群に詳しい、事業所での自立支援を受けてください。

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>> 12 ありがとうございます。 因みに同じ相談を発達障害専門ネットカウンセラーに相談したところ、以下の回答で気がおかしくなりそうになりましたが…
ええっとですね

カウンセラーが、主さんの特性を理解していません。

アスペルガー症候群の特性の1つに、言われた事をそのまま実行してしまう面があります。

他者の意図を汲み取る事が苦手な為に、そのまま「オウム返し」の様に、模倣してしまう事があります。

オウムが言葉を発音しますが、意味を理解しているわけではないのと同じで、真似ている状況です。

療育を受けて、ケーススタディで学んでいれば、頭の中に体系的に、この場合はこうすべき。

相手が〇〇と言っていても、実は、〇〇という意味ではなく、「鼓舞」応援する意図を、逆説的に表現している。等を理解して、その場合は「こうすべきである」にもとづいて、対応出来ますが、主さんは、長く、アスペルガー症候群と診断されず、定型発達の子供として、周囲や親と、事情のわからないまま、今の年齢まで来てしまっています。

会話は言葉のやり取りとして、一見成立して見えますが、主さんが伝えたい意図や気持ちは残念ですが、相手に伝わっていません。

カウンセラーの能力が残念ですが、低い。
又は、アスペルガー症候群の特性を理解していない方なのでしょう。

カウンセラーさんの言葉は、一般的な定型発達の方には当てはまりますが、アスペルガー症候群で、療育を受けていない主さんには当てはまりませんので、あまり気にやまれない事をおすすめします。

• << 18 ありがとうございます。 因みに発達障害専門相談アプリ上の専門カウンセラーでしたが、、、何故？

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追記します。

主さんの現在の状況が記載されていないので、余計な事でしたら申し訳ありません。

アスペルガー症候群でしたら、障害者自立支援を受けられるので、アスペルガー症候群に詳しい事業所での、自立支援や、就労移行支援を受けて、アスペルガー症候群に理解のある企業に障害者枠での就職をするか、A型事業所で、主さんの特性を理解して配慮してくれるところで、お仕事をする事をおすすめします。

障害者年金の受給をしながら、A型事業所でお仕事をするか、自立支援を受けて1人で生活出来る訓練をする。就職移行支援を受けて、アスペルガー症候群に理解のある企業に障害者枠での就職をする。

アスペルガー症候群に詳しい、専門のお医者さんにかかり、アスペルガー症候群に詳しいカウセラーさんとでしたら、カウンセリングを受けて良いと思います。

自立支援や就労移行支援で、アスペルガー症候群の方を受け入れている事業所でしたら、主さんが周囲と誤解を受けずにどうしたら良いか、周囲は実は主さんに「こうした意図で、○○と言っていた」等、丁寧に支援してくれると思います。

とりあえず障害に不理解でどうしたら良いかも解らずに、やる気を起こさせよう。と色々言っていたお父さんに関しては「アスペルガー症候群」に関しての知識がなかった為に仕方がなかった。と思います。

主さんは、1つ1つの気になる事象を翻訳して貰ってください。

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>> 16 ええっとですね カウンセラーが、主さんの特性を理解していません。 アスペルガー症候群の特性の1つに、言われた事をそのまま実行… ありがとうございます。

因みに発達障害専門相談アプリ上の専門カウンセラーでしたが、、、何故？

• << 20 続きます 主さんは、ご自身のアスペルガー症候群という特性を診断されても、診断を受けるまで、周囲に理解されずで、ずっと、療育も自立支援も受けて来れられていなかった様なので、言葉も使えて、学業も納めて、進学もされて、それなりに頑張って生活されての今ですが、 適切な支援を受ける必要があります。 つまり、これまでの事は、「適切な支援」ではなかった。と云うことです。 「適切な支援」を受ける事をおすすめします。 「アスペルガー症候群」と「自立支援」 又は 「アスペルガー症候群」と「障害者自立支援」で検索してみて、最寄りで良さそうな障害者自立支援の事業所に見学や相談に行ってみてください。 適切な支援を受ける事が出来ると思います。

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>> 18 >発達障害専門相談アプリ上の専門カウンセラーでしたが、、、何故？

名目上は、発達障害の専門と掲げていても、担当者が専門家や、有資格者とは限らないと云うことだと思います。
発達障害も色々ありますし、そもそも、アプリ上のカウンセラーに、専門と掲げていても、特に法的な縛り等はないと思います。(そこ迄、法整備が追いついていない為)

いったい、どういったサービスなのかにもよりますし。

専門家や、有資格者は常に不足していて、そんなアプリ上のカウンセラーをしてくれる方がどれ程存在するか?となったら、ほとんど存在しないでしょう。

アスペルガー症候群の方のカウンセリングを出来る方がいたとして、

・特別支援学校教諭
☆障害者支援系の資格で●精神保健福祉士
☆相談・指導系の資格で、
●社会福祉士
日常生活を営むことに問題のある方からの相談に対して助言や指導を行う資格
●社会福祉主事
社会福祉事務所の現業員として家庭訪問・面談・生活指導を行う資格
●臨床心理士
臨床心理学を基盤にして相談依頼者の心理的問題の解決を支援する資格
●健康運動指導士
安全で健康な運動プログラムの作成を行う資格

最低限、これらの有資格者で、アスペルガー症候群の方の担当や臨床の経験者である必要があると思います。

続きます

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>> 18 ありがとうございます。 因みに発達障害専門相談アプリ上の専門カウンセラーでしたが、、、何故？ 続きます

主さんは、ご自身のアスペルガー症候群という特性を診断されても、診断を受けるまで、周囲に理解されずで、ずっと、療育も自立支援も受けて来れられていなかった様なので、言葉も使えて、学業も納めて、進学もされて、それなりに頑張って生活されての今ですが、

適切な支援を受ける必要があります。

つまり、これまでの事は、「適切な支援」ではなかった。と云うことです。
「適切な支援」を受ける事をおすすめします。

「アスペルガー症候群」と「自立支援」
又は
「アスペルガー症候群」と「障害者自立支援」で検索してみて、最寄りで良さそうな障害者自立支援の事業所に見学や相談に行ってみてください。

適切な支援を受ける事が出来ると思います。

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