方程式が解けません。

1.3x×(1-0.2)-x=600
1.3x×0.8-x=600
1.04x-x=600
0.04x=600
x=15000

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私もわかりません。
中学レベルの問題でしょうか？

だれかリンゴとミカンで説明してください。

• << 6 この数式に、無理に意味を付けるとするなら……こんなのはどうですか？😅 あるバイニンが、覚醒剤(以下、｢ブツ｣)を持って取引現場を訪れた。相手は以前からのお得意様でとても話がはずみ、気を良くしたバイニンは1.3グラムのブツを定価の２割引の値段で買い手に売り渡した。 ところが、その直後に警察が踏み込み、バイニンは逃げる途中で、持っていたブツの売り上げのうち、ブツの１グラム分の定価に当たるお金を落としてしまう。 やっとの事で警察から逃げ切ったバイニンが、手元に残った今回の取引のブツの売り上げを数えてみたら、600円しか残っていなかったという。 【問題】 このバイニンが売っている、ブツ１グラム当たりの定価はいくら？ ……余計に分かりにくくなったかな？😓

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>> 2

りんごジュースとみかんジュースが15000回ただ飲みなんだよ！

• << 5 なんでお金払おうと思わないんですか？

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>> 3 結果的に６００が答えなんだから、
６００回がただ飲みなんじゃないんですか？

結果はいいんですよ。
どういう経緯で６００回ただのみになるのか知りたいです。

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>> 3 りんごジュースとみかんジュースが15000回ただ飲みなんだよ！ なんでお金払おうと思わないんですか？

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>> 2 私もわかりません。 中学レベルの問題でしょうか？ だれかリンゴとミカンで説明してください。 この数式に、無理に意味を付けるとするなら……こんなのはどうですか？😅



あるバイニンが、覚醒剤(以下、｢ブツ｣)を持って取引現場を訪れた。相手は以前からのお得意様でとても話がはずみ、気を良くしたバイニンは1.3グラムのブツを定価の２割引の値段で買い手に売り渡した。
ところが、その直後に警察が踏み込み、バイニンは逃げる途中で、持っていたブツの売り上げのうち、ブツの１グラム分の定価に当たるお金を落としてしまう。
やっとの事で警察から逃げ切ったバイニンが、手元に残った今回の取引のブツの売り上げを数えてみたら、600円しか残っていなかったという。

【問題】
このバイニンが売っている、ブツ１グラム当たりの定価はいくら？



……余計に分かりにくくなったかな？😓

• << 10 ６さん、すごいです！ 何回か読んでるうちに理解できました。 凄い頭の中でドラマがシミュレーションできて 超面白かったです。うれしすぎて笑いがでます。 方程式を真正面から向き合ったのは初めてです。 ６さん、良い先生になると思います。ありがとう！

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1.3X ×(1−0.2)−X =600
1.3X ×0.8−X =600
1.04X −X =600
1.04X −1X =600
(1.04－1)X=600
0.04X=600
X=600÷0.04
X=1500

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>> 7 最後桁間違えた(>.<)
X=15000

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>> 8 懐かしいな 方程式
中学生の時思い出しました。
ありがとう。主さんも。
さんざんやったなぁ。

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>> 6 この数式に、無理に意味を付けるとするなら……こんなのはどうですか？😅 あるバイニンが、覚醒剤(以下、｢ブツ｣)を持って取引現場… ６さん、すごいです！

何回か読んでるうちに理解できました。

凄い頭の中でドラマがシミュレーションできて
超面白かったです。うれしすぎて笑いがでます。

方程式を真正面から向き合ったのは初めてです。

６さん、良い先生になると思います。ありがとう！

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>> 10 ≫６さん、良い先生になると思います。ありがとう！

いや……言ってくれるのはありがたいですが、果たしてどうかな？😅
私が先生になったら……



子(中１)｢お母さん、ただいま｣
母｢ああ、お帰り｣
子｢ねえお母さん、今日学校でプリントをもらったんだけど、分からない所があるんだ。これ見てよ｣
母｢え～っと、なになに……
【あるバイニンが、覚醒剤(以下、｢ブツ｣)を持って取引現場を訪れた。相手は以前からのお得意様でとても話がはずみ…………(以下略)】
……何、これ……｣
子｢ねえ、この｢バイニン｣って、一体何の事？｣
母｢……ごめん、お母さんちょっと急用ができたから、他のお母さんと一緒に学校に行ってくるね｣
子｢あっ、待ってよお母さん、まだ聞きたい事があるんだけど!!!!
１グラム15000円もする｢覚醒剤｣って、一体どんなものなの？……って、もう出て行っちゃったよ……｣



……てな感じでＰＴＡが学校に駆けつけて、翌日には良くて謹慎、悪ければクビでしょうね😋

……お後がよろしいようで😅

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>> 11 いやいや謙遜なさらなくても。

私のような外見はオッサン、知能は小学生には良い先生ですよ。
大人の方が想像力ありますからね。
６さんのような表現手法だと、どんどん勉強が進む気がします。


ああ、主さん、横スレ広げてしまいすいません。

楽しすぎるので、自分もスレ立てよかな？

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皆さん、お返事遅れて申し訳ありません。

詳しい解き方、文章化してくれた方など、
たくさんのご回答ありがとうございます！

昔から数学が苦手で、
何度やってもつまずいていました。

もっと勉強して頑張りたいと思います！

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